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教学成果奖申报材料（十一）胡戬,金向红.我国产教融合型师资队伍...

2022-11-28

教学成果奖申报材料（十二）冯英华,周泽民.新工科背景下地方本科...

2022-11-28

秦梦琦,张永飞.新时代劳动育人的意旨、困囿与澄清[J].教学与管理...

2022-10-21

王欢,董影,张静.基于知识图谱的课程思政研究综述[J].北京邮电大...

2022-10-21

吴潜涛,赵政鑫.党的十八大以来思政课教学质量建设成就述评[J].思...

2022-10-21

宫长瑞,张乃亮.人工智能赋能“大思政课”的育人图景和实践策略[J...

2022-09-23

贺小飞,王晓红,孟宁.新文科视域下实践教育的内涵发展及实施路径[...

2022-09-23

邢磊,马莹,王竹筠,等.满意度说明了什么——学生评教视角下“教”和...

2022-09-23

王永泉.工程教育专业认证“底线”问题的解析与释疑——从课程目标...

2022-09-23

余天佐,顾希垚.工科毕业生通用能力失配的现状与影响因素[J].高等...

2022-09-23

刘国买,姜哲,李宁,李婉婧.组织创新视角下现代产业学院发展特征与...

2022-09-23

汪群.东道国人才生态环境对人才根植意愿的影响——人才成长预期的...

2022-06-13

吴邦江.评估赋能应用型高校“双师型”教师发展[J].中国高等教育,...

2022-06-13

於金滟,邱学青.所有可能性就在门外——丹麦幼儿园自然教育理念与实...

2022-06-13

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