3月12日，我校第一期卓越教师培养对象研修班举行教学研究报告会。邹一琴、黄文生、何虹、乐传俊、李曙英、韩雁、杨子立、孙晓轲8位学员汇报了各自的教学研究成果，为我校新学年教师教学发展工作注入了新的活力。

 上午的四场报告，分别是电气与光电工程学院副院长邹一琴副教授的《基于OBE的应用型创新人才能力素质冰山模型研究》、电气与光电工程学院电气工程系主任黄文生副教授的《电类专业卓越计划的研究与实践》、经济与管理学院何虹教授的《研究性课堂学习的创设》、数理与化工学院中心实验室主任乐传俊副教授的《有机化学教学与生活》，内容详实，形式多样，无论是“校代表”制度的提出，还是教学中的研究性环节设计，都充分展示了学员们的教学、学术水平。

 下午，全国大学生物联网设计竞赛一等奖指导教师、计算机信息工程学院李曙英副教授《构建学科竞赛体系，培养学生创新能力》和计算机科学与工程系主任韩雁副教授《计算机科学与技术专业卓越计划企业课程的实施与研究》的报告，侧重于学生视角，反映教师心声。全国多媒体课件大赛一等奖获得者、电气与光电工程学院扬子立教授《基于卓越工程师培养的电路分析课程教学改革》和教育与人文学院教育系主任孙晓轲副教授《研究型教学的理论研究与实践》的两个报告，又重在教学细节反思。

 本次报告会，从人才培养模式与教学到学科竞赛与专业建设，从课程建设与校企合作到研究型教学理论与实践，内容丰富，形式多样，对充分发挥教学研究的支撑引领作用，促进教师教学能力的提升具有积极意义。