各二级学院、直属教学部：

为进一步提升近年引进青年教师的教学水平、业务能力和综合素养,加强内涵建设，提高人才培养质量，经研究，学校决定举办近年新引进教师教学研修班，现将有关事项通知如下：

一、 参加人员

近五年引进且引进时高校教学经历不足三年的专任教师（具体名单见附件一）。

二、研修内容

1.教师职业素养，教师教学规范。

2.现代教学理念，教学国际化发展。

3.教学能力提升，教学改革的理论与方法。

4.教学研究能力的提升，教学研究与改革成果的提炼。

三、报到时间与地点

报到时间：2016年8月27日上午8：20

报到地点：常州工学院继续教育学院（会馆浜路55号）2号楼2105室

四、研修方式

集中培训、教学示范、研修实践相结合，个人教学反思与专家教学诊断相结合，具体分成如下几个阶段：

（一）集中培训

   时间：2016年8月27日～2016年8月30日

   地点：常州工学院继续教育学院

   具体安排另行印发。

（二）教学示范（2016年9月1日～2016年9月30日）

     教师教学发展中心在此期间将组织10名左右优秀教师开设教学公开课，要求每位研修教师根据自己的学科和时间安排选择听课，但听课总数不少于5课时，并认真做好听课笔记，课后可以与授课教师讨论交流。

    （三） 研修汇报（2016年10月1日～2016年11月15日）

　   每位研修教师由二级学院、直属教学部统一安排，确定一名指导教师。在指导教师的帮助下，开设一节教学汇报课。各二级学院、直属教学部请于2016年9月30日前将每位研修教师开课的时间、地点和指导教师名单与汇报课教案一起交教师教学发展中心。研修教师举行汇报课时由二级学院、直属教学部组织不少于3名专家进行听课，听课专家填写《2016年青年教师教学发展研修汇报课专家评价表》（见附件二）。

（四）教学反思（开课后～2016年11月30日）

汇报课结束后，二级学院、直属教学部为本单位研修教师集中举行一次教学反思诊断会（时间地点提前通知教师教学发展中心，中心届时将派人参加）。研修教师要对自己开设的汇报课进行教学反思，听课专家进行评议，形成对研修教师的评价意见。各单位根据听课专家的意见结合研修老师平时教学情况形成评价意见并填写《2016年青年教师教学发展研修汇报课评价表》（见附件三），于2016年11月30日前和研修教师的教学反思书面稿一并提交教师教学发展中心。

（五）成果展示（2016年12月）

二级学院、直属教学部推选一名优秀研修教师参加校级研修成果展，由教师教学发展中心组织推选出的优秀研修教师面向全校开设教学公开课。

五、其它说明

1.研修结束后，教师教学发展中心为每位老师出具一份教学评价书，为研修成绩合格以上的教师提供研修结业证书。评价书与结业证书将作为本科生课程主讲教师资格、教师岗位聘任、推优评先的重要依据之一。

2.因故不能参加集中培训的教师，需以书面形式向教师教学发展中心请假。

3.本期研修结束后，完成研修任务的教师可以折算继续教育学时数为64学时。教师教学发展中心提供证明，教师可自行去人事处师资科办理继续教育学时登记。

4.教师教学发展中心的咨询、服务联系方式：电话：85217707（内线：87109），邮箱：jsfz@oa.czu.cn，联系人：张月，手机13616120280

 

附件一：参会名单.docx

附件二：近年新引进教师教学研修班汇报课专家评价表.xls

附件三：近年新引进教师教学研修班汇报课评价表.docx

 

 

教师教学发展中心    人事处 

2016.6.27