常州工学院教学研究

教师教学发展中心

当前位置: 首页教学研究

教学研究

国家职业教育改革实施方案（国发〔2019〕4号

2019-08-31

周晶.中国职业教育发展的根本方向——40年来职业教育产教融合发展...

2019-08-31

顾晓英.打开“脑洞” 创造“金课”——以上海大学人工智能系列通识...

2019-08-30

邬小平,田川.从工具理性到价值理性:我国高校教师考核评价的政策...

2019-06-11

王琦.高校“水课”评价论析[J].江苏高教,2019(05):67-74.

2019-06-11

马浚锋,罗志敏.什么是大学“金课”:学生如是说[J].江苏高教,2019...

2019-06-11

张德祥,王晓玲.高等学校专业动态调整的三重逻辑[J].教育研究,201...

2019-05-14

张广君,宋文文.教师“为他责任”伦理:言说与批判[J].高等教育研...

2019-05-14

吴岩.建设中国“金课”[J].中国大学教学,2018(12):4-9.

2019-05-13

唐汉卫.人工智能时代教育将如何存在[J].教育研究,2018,39(11):18...

2018-12-27

陆国栋.治理“水课” 打造“金课”[J].中国大学教学,2018(09):23...

2018-12-27

刘振天.从水平评估到审核评估:我国高校教学评估理论认知及实践探...

2018-11-29

李曼丽.哈佛大学新制通识教育方案及其实施效果辨惑[J].北京大学...

2018-11-29

朱德全,吕鹏.大学教学的技术理性及其超越[J].教育研究,2018(08):...

2018-10-19

每页 14 记录总共 322 记录
第一页 <<上一页下一页>> 尾页
页码 21/23 跳转到

教师教学发展中心邮箱：jsfz@oa.czu.cn

常州工学院辽河路校区江苏省常州市新北区辽河路666号行政管理中心312 0519-88510172